忠明國小附設幼稚園

試教教學教案設計

主題名稱

我們結婚吧!

活動名稱

結婚進行曲

班  別(大中小班)

混齡班級

幼兒人數

29

設 計 者

李凌宜

時  間

40分鐘

教學目標

1-1認識結婚的過程。

1-2認識古式、現代婚禮的特色。

1-3培養敏銳的觀察力及探索的精神。

1-4增進幼兒扮演的興趣和經驗。

行為目標

2-1能說出婚禮用到的東西、物品。

2-2會與他人合作遊戲。

2-3能遵守扮演遊戲的規則。

2-4能愛惜手上的道具並好好使用它。

2-5能說出古式婚禮、現代婚禮有什麼不同。

幼兒能力分析

1.    知道結婚的意義。

2.    知道結婚的氣氛是熱鬧的。

3.    知道紅色代表喜氣洋洋。

4.    知道新郎新娘身上會穿戴什麼。

教學資源

婚禮圖片、喜餅盒子、糖果、繪本、頭冠、牌、花轎、嫁妝、樂器、

注意事項

老師要掌控整體場面,避免在隊伍行進中讓小朋友分散。

教學目標

行為目標

教學內容

教學資源

時間

備註

 

 

 

 

 

 

1-1

 

1-2

 

 

 

 

 

 

1-1

 

1-2

 

1-4

 

 

 

 

 

 

2-1

 

 

 

 

 

 

 

 

2-2

 

2-3

 

2-4

【預備活動】

1.請小朋友安靜的坐下來,並把婚禮的圖片貼在白板上。

    2.拿出裝了糖果的喜餅盒子放在桌上。

   

【動機引起】

1.詢問小朋友,在家中有沒有看過這樣的盒子?

  這盒子是從哪裡來的?

2.除了喜餅盒之外,還有看過哪些參加婚禮之前 會收到的東西?

3.老師拿出繪本老鼠娶新娘講故事給小朋友聽。

 

【發展活動】

1.聽完故事之後,老師可以詢問小朋友故事中是什麼樣的婚禮?

2.老師講解扮演婚禮的規矩以及注意事項。

3.老師分配婚禮扮演的角色(新郎、新娘),以及舉牌的角色、演奏樂器的角色等。

4.請小朋友排好娶親的隊伍,老師須在旁邊管理秩序。

5.進行娶親隊伍行進。

6.行進結束後,請老師將道具集中並請小朋友坐回自己的座位。

 

婚禮圖片

喜餅盒子

糖果

 

 

喜餅盒子

繪本

 

 

 

 

 

 

頭冠

花轎

嫁妝

樂器

 

1分鐘

 

 

 

 

10分鐘

 

 

 

 

 

 

20分鐘

 

 

 

教學目標

行為目標

教學內容

教學資源

時間

備註

 

1-2

 

1-3

 

2-1

 

2-5

【綜合活動】

1.進行有獎徵答。

2.老師請小朋友看白板上的圖片,並請小朋友敘述和剛剛扮演的婚禮有什麼不同?

3.新郎和新娘身上分別會穿戴什麼?

4.有沒有曾經參加過誰的婚禮,是怎樣的情形?

5.有沒有小朋友曾經當過小花童,感覺如何?

6.中式婚禮和西式婚禮比較喜歡哪一種?為什麼?

   

【延伸活動】

1.與父母一同欣賞爸媽結婚的照片、結婚錄影帶

2.參觀:婚紗店、禮品店、餅店、喜帖印刷廠

3.請家長帶小孩參加實際婚禮

4.音樂欣賞:結婚進行曲、費加洛婚禮序曲、仲夏夜之夢

5.觀察不同形式的婚禮:公證結婚、團體結婚、原住民婚禮、日式婚禮、韓式婚禮

 

 

 

 

 

婚禮圖片

喜餅盒子

糖果

 

10分鐘